إعـــــــلان

تقليص
لا يوجد إعلان حتى الآن.

حضور المحاضرات .. بين التسيب والإلزام // ][][ مســابقة المحاور الجـامعي المتميـز][][

تقليص
هذا الموضوع مغلق.
X
X
 
  • تصفية - فلترة
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة

  • حضور المحاضرات .. بين التسيب والإلزام // ][][ مســابقة المحاور الجـامعي المتميـز][][

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

    ترن ترن .. ترن ترن >> الجوال يصيح

    سنور: هلا صديقي

    الصديق: أجول سنور سجلني حضور
    سنور: إنشالله
    الصديق: تعرفه رقمي الجامعي
    سنور: يب حافظنه من كثر ما أسجلك حضور
    الصديق: يلا حب عيل برايك تعبان أبرجد
    سنور: برايك


    ------------------------

    حضور المحاضرات قضية مؤرقة تؤرق كل من له شأن في الحياة التعليمية الجامعية ..
    سواء كانوا طلاب/ محاضرين/إداريين

    ومايعقّد هذه المسأله هو إختلافها من كلية لكلية أخرى .. حيث إن لكل كلية خصائصها
    فما يصلح للكليات التطبيقية .. ليس بالضروره إنه يصلح للكليات الإنسانية

    ومايزيد الطين بله هو إختلاف أساليب المحاضرين في إتخاذ سجل الحضور ..
    فبعضهم يتهاون والبعض الآخر يتشدد وبعضهم لا يهتم للغياب من أساسه..

    في خضم هذه الأمور يتوه الطالب .. ومع مغريات الأمور والجلسات الشبابية في السكنات .. وعندما يرى الطالب بأن المحاضر متهاون
    في تسجيل الحضور فإنه يتصل بزملائه لتسجيل اسمه بين الحاضرين لأنه ليس هنالك من رقيب ..

    هناك الكثير من الأسباب المتداخله في أزمة الحضور الغياب ..
    تارة نقول إن السبب من المحاضر .. ممل/لا يعرف كيف يوصل المعلومة/كئيب/حضرت أم لم أحضر فإن الدي والسي هو مقامي لا غير
    وتارة أخرى نقول أن السبب من الطالب .. مستهتر/غير مبالي/كسول/معتمد على الغش

    ولكن المفارقة العجيبه في هذا الأمر إننا نجد محاضر حسب المواصفات السابقة ولكن القاعة مكتضة بالطلاب .. لماذا؟!!

    المحاضر متشدد في الغياب ويحاسب على كل دقيقة .. وجعل للحضور درجات //
    ولكننا سنجد في هذه المحاضره بأن المعظم يريد أن ينام والبعض يلعب بجواله الخلوي والقلة القليلة التي تجلس في الأمام هي من تتلقى الدرس ولكن بصعوبة في الفهم

    ولكننا نجد العكس تماماً مع محاضر آخر متفهم مع الطلاب ويجيد أساليب الشرح
    ومع هذا الطلاب لا يحضرون أو يتناوبون في الحضور


    ما السبب في ذلك؟!!
    هل هناك خلل أو قصور في نظام الحضور؟
    هل يجب علينا توحيد نظام الحضور وإعادة صياغته؟

    أم هل يجب أن يكون الحضور إختياري مع شرط التطبيق العلمي؟
    على سبيل المثال: تخصصي سياحة .. ولي حرية الحضور مع شرط التطبيق العملي والعمل في السياحة ومشتقاتها

    ماهو رأيكم في هذه القضية؟
    ماهي الحلول المناسبة في رأيك للخروج من أزمة الحضور والغياب؟؟


    ][][ مســابقة المحــــاور الجـــــــامعي المتميـــــز ][][

  • #2
    موضوع حلو..// شكرا سنور..!!

    أنا أشوف انه الطالب الجامعي دام وصل لهالمرحله يعني هو طالب واعي وعاقل وعنده حس بالمسؤولية..
    لذلك أحسن شي انه يحطوا الحضور اختياري، واللي ما يبا يحضر براحته..!!

    بعض الدكاتره حضور محاضراتهم مثل عدمه لأنهم بس يقروا من السلايدات، واحنا نعرف نقرأ بنفسنا، ليش نروح نحضر ع الفاضي..
    وبعضهم يشرح بضمير، ما يخلي طريقة إلا ويجيبها عشان كل الطلبة يفهموا/ هذا النوع من المحاضرات تستحق الحضور..

    ف النهاية كلنا كبار وواعين وعاقيلن ونعرف مصلحتنا/ اللي يبا يحضر حياه الله، واللي يبا يجلس ف بيتهم ويرتاح كيفه..

    المهم كل واحد يكون مسؤول عن قراره ومقتنع فيه ويعرف النتائج المترتبة سواء على الحضور أو التغيب عن المحاضرات..!!

    الشي الوحيد اللي ما أحبه/ إنه شي من الطلاب ما يحضروا بس يحرجوا زملائهم بمسألة التوقيع، مثل المثال اللي ذكرته..!!

    تعليق


    • #3
      أنا أشوف أن الحضور لازم يكون إختياري وكل واحد يتحمل مسؤولية_لأن ماشي فايده تحضر لأنك مجبور!
      الدكتور بإسلوبه يفرض عليك تحضر أو لأ_
      "ولا تبكين إلا ليث غاب ******شجاعا في الحروب الثائرات
      دعوني في الحروب أمت عزيزا****** فموت العز خير من حياتي"
      قال رسول الله صلى الله عليه وسلم :"من راى منكم منكرا فليغيره بيده,فإن لم يستطع فبلسانه,فإن لم يستطع فبقلبه وذلك أضعف الإيمان"...

      إنّي أقول لمن تسرطــــــن جورهم***وقالوا بأنّا سادةُ ألأســـــــــــــيادي


      إنّي سأصـــــــرخ لن أعيش مـكبلا ***إنّي سأكســـــــــــر هذه الأصفادي


      إنّي عمانيُّ العزيمــــــــــــة شامـخٌ ***سأردُّ هذا الكف للجـــــــــــــــلادي

      تعليق


      • #4
        موضوع راااائع جدا للنقاش أخي

        وجهة نظري هناك رائيين

        الأول :

        بصراحة في فئه كبيرة من الطلاب وخصوصا تخصص اللغة الإنجليزية اللي درسوا في الخارج ويحسوا مستواهم أفضل مما يدرس في المحاضرات

        عشان كذا ما يحضروا المحاضرات لأنها في تظرهم بدون فايده

        ونقطة ثانية هي أن بعض الطلاب يعتمدوا على نفسهم في المذاكرة ويشوفوا نفسهم يستفيدوا أكثر من الحضور

        الرأي الثاني :

        بعض الدكاترة بخلوا درجات على الحضور مثلا درجتين لكل محاضرة.... شي حلو انه الطالب ممكن يضمن درجات في الحضور

        النقطة الثانية انه لو خلوا الحضور اختياري مابيكون هناك فرق بين الطالب اللي عذب نفسه وحضر وبين طالب نايم في البيت

        بصراحة رأي محايد
        سبحان الله وبحمده ** سبحان الله العظيم

        تعليق


        • #5
          موضوع جميل جدا

          في البداية أبدا بسألفة توقيع الطالب لغيره هذا غش وتزوير وانتم محاسبين امام الله عليه

          نرجع لصلب الموضوع

          الخاسر هو الطالب لعدم حضوره للمحاضرات , بعض طلاب واولهم انا نقول ما منه فايده حضورنا الدكتور ما يشرح لكن احيانا دكتور يقول معلومه يمكن هذي تدخل بالإمتحان ونحن ما نعرف ..


          بعض الدكاتره ما يسوووووووون غياب ليش لانه الطالب هو الخاسر وهذا اغلب شي يطبق في المواد العلمية ..

          مسألت الحضور تترك لطلاب من وجة نظري لانه هو الخاسر طبعا للكلية العلمية

          بالنسبة للكلية الأنسانية لابد من تسجيل حضور ولا محد بيحضر المحاضره لان موادهم دح ..

          نقطه الثانية اسلوب الدكتور هو الذي يحدد حضور الطالب او لا ,, في دكاتره مملين تبي تنام هع

          تعليق


          • #6
            المشاركة الأصلية بواسطة greenhand مشاهدة المشاركة
            موضوع حلو..// شكرا سنور..!!

            أنا أشوف انه الطالب الجامعي دام وصل لهالمرحله يعني هو طالب واعي وعاقل وعنده حس بالمسؤولية..
            لذلك أحسن شي انه يحطوا الحضور اختياري، واللي ما يبا يحضر براحته..!!

            بعض الدكاتره حضور محاضراتهم مثل عدمه لأنهم بس يقروا من السلايدات، واحنا نعرف نقرأ بنفسنا، ليش نروح نحضر ع الفاضي..
            وبعضهم يشرح بضمير، ما يخلي طريقة إلا ويجيبها عشان كل الطلبة يفهموا/ هذا النوع من المحاضرات تستحق الحضور..

            ف النهاية كلنا كبار وواعين وعاقيلن ونعرف مصلحتنا/ اللي يبا يحضر حياه الله، واللي يبا يجلس ف بيتهم ويرتاح كيفه..

            المهم كل واحد يكون مسؤول عن قراره ومقتنع فيه ويعرف النتائج المترتبة سواء على الحضور أو التغيب عن المحاضرات..!!

            الشي الوحيد اللي ما أحبه/ إنه شي من الطلاب ما يحضروا بس يحرجوا زملائهم بمسألة التوقيع، مثل المثال اللي ذكرته..!!
            هلا أخوي اليد الخضراء // العفو

            الطالب الجامعي قبل أن يكون في الجامعه كان في المدرسه ذات الحضور الإلزامي ..
            فتخيل معي الموقف .. أن تخرج فجأة من الشي إلى النقيض تماماً .. ماذا سيحدث؟؟ ماذا ستكون عواقبه؟؟
            الطالب مسؤول نفسه ولكن في نفس الوقت لا يعطى الحريه لأن ليس كل الطلاب على نفس المستوى من التفكير

            لذا يجب علينا إذا أردنا أن نجعل الحضور إختيارياً أن نضع ضوابط وإرشادات ..

            ماهي برأيك الضوابط المناسبه؟

            مسألة الحضور والغياب تقودنا إلى قضية أخرى .. ألا وهي قضية إختيار المحاضرين وكفاءتهم المهنية ..
            كما تقودنا إلى قضايا أخرى .. لذا سنحاول التركيز على آلية الحضور والغياب لكي لا نتشتت

            نقطة أخرى: الجميع يعرف مصلحته ومسؤول عن أفعاله ولكن إذا تركنا الحابل يختلط بالنابل سنتوه في الدرب .. لذا يجب علينا أن نضع معايير معينه ..

            ونحن لا نعمل من أجل المصلحه الشخصية بل من أجل مصلحة الوطن .. لذا يجب أن نهتم بتفكير وتصرفات المنظومة الظلابية ..

            تعليق


            • #7
              اغلب محاضرات الكليات الانسانية خاصة (الاعلام) لا تحتاج الى الحضور
              الطالب يستفيد بنفسه بالبيت اكثر من حضوره بالمحاضرة
              المحاضرة مملة واحيانا اسلوب الدكتور غير مساعد فالملاحظ ان بعض دكاترتنا لهم قدرات فائقة في تنويم الناس
              هُنَا حَيثُ مَمْلَكةُ قَلَمِي

              تعليق


              • #8
                المشاركة الأصلية بواسطة القادم من الشرق مشاهدة المشاركة
                أنا أشوف أن الحضور لازم يكون إختياري وكل واحد يتحمل مسؤولية_لأن ماشي فايده تحضر لأنك مجبور!
                الدكتور بإسلوبه يفرض عليك تحضر أو لأ_
                لكن ستكون هناك فوضى وبلبلة وتسيب لو جعلنا الحضور إختياريا بدون معايير ..

                إذا كان المحاضر مملاً وليس له أسلوب جذاب .. سيترتب على ذلك عدم حضور الطلاب لمحاضراته
                وسيكون وجوده من عدمه واحد .. مع فرق إنه يخسر الدولة آلآلاف الريالات شهريا لراتبه ومكافأته

                ماهي إقتراحاتك وآراؤك لضبط هذه المسأله؟

                تعليق


                • #9
                  الاقتراحات

                  نحن في قرن الـ 21
                  فلما لا يتم تطبيق نظام التعلم عن بعد ؟
                  الحضور الالزامي يكون تقريبا 25% من ساعات الحضور المتاحة

                  واذا الموضوع الدكتور ممل محد يحضرله والدولة تخصر
                  هذا دليل ان هذا الدكتور غير متمكن وفي موقع لا يستحق ان يكون فيه بالتالي
                  عليهم البحث عن الدكاترة الكفوئيين الذين يعرفون كيف يجعلون الطالب يهتم بالمقرر ويحضر
                  رغبة منه لا يحضر كرها فقط لتسجيل الحضور
                  هُنَا حَيثُ مَمْلَكةُ قَلَمِي

                  تعليق


                  • #10
                    المشاركة الأصلية بواسطة سنور معصب مشاهدة المشاركة
                    لكن ستكون هناك فوضى وبلبلة وتسيب لو جعلنا الحضور إختياريا بدون معايير ..

                    إذا كان المحاضر مملاً وليس له أسلوب جذاب .. سيترتب على ذلك عدم حضور الطلاب لمحاضراته
                    وسيكون وجوده من عدمه واحد .. مع فرق إنه يخسر الدولة آلآلاف الريالات شهريا لراتبه ومكافأته

                    ماهي إقتراحاتك وآراؤك لضبط هذه المسأله؟
                    كما قلت أنت سابقا أخي هذه المسأله ستجرنا إلى مسائل أخرى ومنها حسن الرقابه على الإسلوب الأكاديمي والمقدره في إيصال المعلومه للطالب وأيضا مسألة حسن إختيار الكادر ذو الخبره المناسبه _فلو إهتمت الجامعه بهذه المسائل وشددت التدقيق عليها لما أهمل الطالب محاضراته ولن يغيب أحد عن دكتور يحترمه ويحترم إسلوبه_

                    أما بالنسبة إلى التسيب فلا أرى أن هناك تسيب وإنما مسؤولية يتحملها الطالب على نفسه فلو رأى أن حضوره بلا جدوى كان بإمكانه إستغلال وقته بما يناسبه وإن وجد دكتورا يثير بإسلوبه طلابه ويجبرهم على الحضور لما تهاون الطلاب_

                    هذا رأيي وتقبل مروري.
                    "ولا تبكين إلا ليث غاب ******شجاعا في الحروب الثائرات
                    دعوني في الحروب أمت عزيزا****** فموت العز خير من حياتي"
                    قال رسول الله صلى الله عليه وسلم :"من راى منكم منكرا فليغيره بيده,فإن لم يستطع فبلسانه,فإن لم يستطع فبقلبه وذلك أضعف الإيمان"...

                    إنّي أقول لمن تسرطــــــن جورهم***وقالوا بأنّا سادةُ ألأســـــــــــــيادي


                    إنّي سأصـــــــرخ لن أعيش مـكبلا ***إنّي سأكســـــــــــر هذه الأصفادي


                    إنّي عمانيُّ العزيمــــــــــــة شامـخٌ ***سأردُّ هذا الكف للجـــــــــــــــلادي

                    تعليق


                    • #11
                      ظاهرة حقا تستحق النقاش...

                      وفقت في اختيارك للموضوع وفي الطرح سنور معصب..

                      لي عودة للتعقيب لإن شاء الله..

                      تعليق


                      • #12
                        وعليكم السلام ..

                        شخصيا ضد أن يكون الحضور اختياري
                        انا لو كان اختياري كنت ما حضرت ولا مادة تربوية ما اطيقهن ابدا ابدا
                        ومع ذلك اعترف اني بحاجة الهن، وقراءة الكتاب لا تغني عن الخبرة الي يقدمها المدرس
                        وبعدين لو خلينا الحضور اختياري، كيف لو ف يوم من الايام المحاضر حصل نفسه بروحه بس ف الكلاس!
                        "العطاء مشاركة من القلب إلى القلب
                        إرسال واستقبال وبركة تنهال"
                        ليكن شعارنا العطاء
                        ...

                        http://upload.omanlover.org/out.php/i33234_eoaia-1.jpg




                        طموح وطموحي الجنة



                        أسأل الله أن تكون سعيدا حيث أنت

                        تعليق


                        • #13
                          موضوع متميز...
                          وبالنسبه لرأي الشخصي...
                          يجب متابعة حضور الطلاب للمحاظرات ولاكن لا يجب محاسبتهم عند التغيب.
                          ف الطالب الجامعي لا يغيب عن محاظرات وجد فيها الفائده وشرح مميز وممتع من المحاظر.
                          وبالتالي هذا سيساعد ادارة الجامعه ف تقييم المحاظر وخصوصا الأجنبي وإعطاء نظره شافيه لمستوى هذا المحاظر ومدى تقبل الطلاب لإسلوب هذا المحاظر ,,
                          وهل مستواه ف الشرح يناسب طلابنا ..؟؟
                          ربما لا أكون مقنعا..
                          ولاكن حضور المحاظرات أعتقد انها حريه تترك للطالب.

                          تعليق


                          • #14
                            في رأيي الشخصي تظل هذه المسألة تعتمد على الشخص!! ومع أن القوانين مشددة في هذا الشأن فإن هذا سيظل يعتمد على الدكتور.. وبرأيي أحب أن أحضر بسبب الضمير كما قلت إن كان المحاضر وجوده و عدمه واحد!!
                            أما الحلول فمهما كانت سيظل تطبيقها أم لا يعتمد على الدكتور والطالب وكل وشخصيته الا اذا كانت هناك لجنة متابعة للطرفين فسيكون تطبيق القوانين افضل في كل شيء ومن بينه قضية الحضور والغياب...

                            تعليق


                            • #15
                              المشاركة الأصلية بواسطة ميمي عسل مشاهدة المشاركة
                              موضوع راااائع جدا للنقاش أخي

                              وجهة نظري هناك رائيين

                              الأول :

                              بصراحة في فئه كبيرة من الطلاب وخصوصا تخصص اللغة الإنجليزية اللي درسوا في الخارج ويحسوا مستواهم أفضل مما يدرس في المحاضرات

                              عشان كذا ما يحضروا المحاضرات لأنها في تظرهم بدون فايده

                              ونقطة ثانية هي أن بعض الطلاب يعتمدوا على نفسهم في المذاكرة ويشوفوا نفسهم يستفيدوا أكثر من الحضور

                              الرأي الثاني :

                              بعض الدكاترة بخلوا درجات على الحضور مثلا درجتين لكل محاضرة.... شي حلو انه الطالب ممكن يضمن درجات في الحضور

                              النقطة الثانية انه لو خلوا الحضور اختياري مابيكون هناك فرق بين الطالب اللي عذب نفسه وحضر وبين طالب نايم في البيت

                              بصراحة رأي محايد
                              شكرا ميمي على مداخلتك الجميلة

                              الرأي الأول:
                              وبالفعل هذه نقطة مهمة بخصوص تخصص اللغة الإنجليزية ..
                              يكونوا الطلاب عارفين للمادة ولا يحتاجون المزيد سوى التطبيق العملي لما درسوه ..
                              لذا كان من المفروض أن يتم جعل الحضور إختيارياً لهذا القسم ولهذه الفئة من الطلاب مع زيادة الجرعة التدريبيه لهم ..

                              وبالنسبه للنقطة الثانية .. نعم بعض المواد لا تحتاج لشرح وإنما لقراءة ودراسة من الطلاب أنفسهم

                              الرأي الثاني:
                              هذا هو ما نسميه بالحضور الإلزامي ونفس ماشرحته في الموضوع


                              تقولين إن رأيك محايد ولكني أستشف من كلامك بأن الحضور الإلزامي هو الخيار الأفضل

                              تعليق

                              يعمل...
                              X